+7 (495) 799-33-03, (499) 792-29-49
|

|
По дороге в детский сад
Уважаемые родители!
В этом учебном году в нашем клубе открыта группа «По дороге в детский сад», которая стала недостающим звеном между группой «Мама и малыш» и группой «Детский сад».
К двум годам малыш уже проходит большой путь в приобретении независимости: сначала он отрывается от маминой груди, потом – от маминых рук, обретает свободу передвижения, теперь же ребенок становится настолько самостоятельным, что способен в некоторых видах деятельности обходиться без мамы. Но потребность в маме еще достаточно сильна, чтобы ребенок мог легко с ней расставаться и свободно посещать полноценный «Детский сад». Поэтому мы и открыли группу «По дороге в детский сад», где переход – «с мамой – без мамы» - осуществляется плавно, постепенно, маленькими дозами - два раза в неделю по полтора часа. Дети, посещавшие группу «Мама и малыш», очень легко остаются у нас без мамы: к среде они адаптированы, доверяют педагогу, даже испытывают чувство гордости – вот, мол, какие мы уже взрослые - занимаемся без мамы. К такому же результату приходят и дети, ранее не обучавшиеся в нашем клубе. Кроме этого, специально организованная среда, фронтальные и индивидуальные занятия, умелое руководство педагога позволяют осуществить полноценное развитие ребенка.
С большим удовольствием, дорогие родители, приглашаем Ваших малышей в возрасте 1 г. 8 м. - 2 л. 2 м. - 3 г. 5 м в группу «По дороге в детский сад» во вторник и четверг в 16.00.
Расписание занятий в группе «По дороге в детский сад»
ВРЕМЯ |
ЗАНЯТИЕ |
ВРЕМЯ |
ЗАНЯТИЕ |
16.00-16.05 |
Круг друзей |
16.00-16.05 |
Круг друзей |
16.05-16.20 |
Мой мир |
16.05-16.40 |
Монтессори-урок |
16.20-16.50 |
Монтессори-урок |
16.40-16.50 |
Шумная переменка |
16.50-17.00 |
Чайная церемония |
16.50-17.00 |
Чайная церемония |
17.00-17.10 |
Шумная переменка |
17.00-17.15 |
Мой мир |
17.10-17.30 |
Музыкальная шкатулка |
17.15-17.30 |
«Чудесный мир искусства» |
Комплексная программа развития и воспитания дошкольников 2-3 лет*
№ |
НАЗВАНИЕ КУРСА |
ЦЕЛЬ КУРСА |
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ НА УРОКЕ |
1 |
Мой мир |
Формирование мотивации учения (стремление узнавать новое), ориентированной на удовлетворение познавательных интересов.
«Мой мир» - интегрированный курс (развитие речи, математическое развитие, знакомство с окружающим миром, развитие мелкой моторики)
|
Структура урока: пальчиковые игры, речевая и артикуляционная гимнастика, заучивание наизусть стихотворений о буквах и цифрах, устный счет, приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация), слушание рассказов, физкультминутки. В рамках одного занятия используются различные виды деятельности: групповая работа, игры, самостоятельное выполнение заданий на листочках |
2 |
Монтессори-урок |
Освоение навыков обыденной жизни, развитие сенсорных навыков, моторики, речи, навыков чтения и письма, математических способностей через специально организованную среду и самостоятельный выбор ребенком дидактического материала и времени работы с ним. |
Дети работают на ковриках или за столом - таким образом организуется индивидуальное рабочее место. Каждый выбирает материал и начинает заниматься. Педагог ведет наблюдение и по необходимости помогает ребенку. Поработав с одним материалом, ребенок берет следующий. В конце урока подводятся итоги: какие задания выполняли, что нового узнали, что понравилось, чем помогли другим. |
3 |
Музыкальная шкатулка |
Подготовка ребенка к восприятию музыки, к активной музыкальной деятельности. Развитие слухового внимания, речи, памяти, мышления, культуры движений, эмоциональной отзывчивости. |
Структура урока: подготовительные упражнения, слушание классической музыки маленький оркестр, ансамбль ложкарей, ритмические движения под народную музыку, музыкальные игры, разучивание песен и танцев. |
4 |
«Чудесный мир искусства» |
Формирование эстетически развитой личности, пробуждение творческой активности и художественного мышления ребенка. Организация творческой деятельности детей.
|
Структура урока: дети рисуют, делают аппликации, лепят, конструируют. |
5 |
Круг друзей |
Формирование гуманных отношений и взаимоотношений детей, создание благоприятного эмоционального климата. |
Структура урока: ритуал приветствия, специально организованная игра |
* Некоторые курсы программы для детей 2-3 лет имеют название, цель и структуру такие же, как и курсы для детей 3-6 лет в группе «Детский сад».
Это не случайно. Данные курсы обеспечивают преемственность в обучении детей разных возрастных групп и строятся на основе принципа непрерывности.
|
|
Последние сообщения
Настя, мама Алисы
Тема: Отзыв
В первую очередь клуб привлёк нас своим удачным расположением - близко к нашему дому. Во-вторых, помещение клуба выглядит опрятно уютно и жизнерадостно. Здесь есть всё, что необходимо для гармоничного развития ребёнка и его времяпровождения.
По руководством опытного педагога дети с интересом занимаются творчеством, лепят, рисуют, создают «маленькие «шедевры».
Алиса стала больше интересоваться творчеством, дочь и дома старается следовать тому же распорядку, что и в клубе. После каждого занятия проведённого в «Розовой башне»,она рассказывает что-нибудь новое, делится впечатлениями и что важно,учится быть членом коллектива.Хотелось бы и дальше видеть розовую башню такой как сейчас:со здоровой,дружелюбной атмосферой,с добрыми и профессиональными педагогами.Удачи и процветания!
|
Людмила, мама Антоши
Тема: Отзыв
Очень хороший детский клуб. Много интересных развивающих игрушек в которые дети с удовольствием играют. Огромное количество дидактических материалов, увлекательных побуждающих к игре, к развитию и творчеству. Всем педагогам огромная благодарность! Детки занимаются с удовольствием, внимательны, а это значит, что им нравится! Много интересных занятий, увлекательных поделок, конкурсы, праздники.
Антоша получил навыки общения совместной работы в коллективе. Приобрёл много полезных привычек(например умение вести себя за столом),физически стал более ловким и крепким,- большое спасибо занятиям детской йогой. А также невозможно не отметить занятие рисованием, музыкой, представления!
|
Ксения, мама Паши
Тема: Отзыв
О клубе: Очень хороший, творческий коллектив. Домашняя дружеская обстановка. Интересные, нестандартные занятия. Дети выполняют таки работы котроые может придумать только очень творческий человек. Педагоги вниаметельно относятся к возрастному развитию каждого ребёнка.Комфортные условия для детей,очень правильные игрушкм.
О педагоге;Самый лучший педагог из тех которых мы когда-либо встречали!Очень интересный,творческий человек.Умеет создавать вокруг детей гармонию и красоту.
О результатах:Паша стал более общиетльным,самостоятельным,с удовольствием ходит на занятия.Получает удовольствие и испытывает гордость от своих поделок. Очень ответственно готовится к праздникам.Приобрёл новых друзей о которых рассказывает.Занятия дали толчок к речевому развитию и развитию фантазии и воображения. Наши пожеланию клубу-Работать как можно больше и лучше!!!
|
О клубе | Программы | Тренинги | Праздники | По дороге в детский сад | Вопросы и ответы | Дети говорят | Контакты | Обратная связь | Запись на занятия
Программы: Мама и малыш | Детский садик | Подготовка к школе | Подготовка к родам | Вечерняя студия | Наши проекты
|
 |

© Все права защищены, 2007-2011
Монтессори клуб - РОЗОВАЯ БАШНЯ
Москва, ул. Коштоянца, дом 20, корп. 3
Тел.: +7 (495) 799-33-03, +7 (499) 792-29-49
E-mail: info@bashenka.ru |
Монтессори детский клуб, центр, частный детский сад, садик, детские сады и садики москвы, мама и малыш. Раннее развитие, детская йога, детские тренинги, тренинги для мам, детский психолог, логопед-дефектолог - исправление дефектов речи
|
|
|